语用意义问题的剖析
//www.MasterFy.com 2014-03-10 13:57
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一、概念意义：一个词本身所具有的基本含义
语言符号与客观事物是通过人们的概念联系在一起的。客观事物本身并无意义可言，意义是人们赋予客观事物的，这种赋予方式就是头脑产生特定的概念，而词语则不过是代表概念的符号。概念指事物或过程在人们的大脑中产生的映象，如“天空”这个词的概念可给予文字定义如下：“日月星辰罗列的广大的空间”。
概念念义是客观事物的抽象化，它反映的是词语同客观事物之间的相互关系。比方“人”这个词的概念意义把人这种客观事物区别于一切非“人”的客观事物，而把“人”的共同点概括起来，每一个词都表达一种概念，有的简单(如“蓝色”)，有的复杂(如“可能性”)。词语的概念意义可由字典查得，是其他各种意义的基础。
二、句面意义：一个句子本身所具有的基本含义
一个孤立的单词不能表达任何完整的意思，而一个句子则不同，即使在没有上下文的情况下，也能够表达一个完整的基本含义。一组词随意放在一起形不成一个句子，句子的形成有赖于语法规则。故此，句面意义是词义与语法意义相结合的产物。语法意义是对词汇意义进一步抽象得出的。比如“人们”、“学生们”、“同志们”三个词的词汇意义虽然不同，但是它们也有共同之点，就是都有“们”这一形式，并且都有“不止一个”这种共同附加意义，这就是语法意义。一组词按照一定的语法规则结合起来，便可陈述事实、述说要求、表达挤感或提出问题，如：
(1) Mozart's music has given inspiration to many composers. (莫扎特的音乐给了许多音乐家以启发——陈述事实)
(2) You take that seat, John, and someone fetch a few more chairs. (约翰，你坐在那儿，去人再搬几把椅子来——述说要求)
(3) How bright the moon shines tonight! (今晚的月光多亮啊!——表达情感)
(4) Have you ever been to Portugal? (你去过葡萄牙吗？——提出问题)
三、语用意义：言语在具体的语言活动中所产生的实际含义
具体的人在特定的语言环境中运用语言进行交际，言语便会产生语用意义。语用意义有如下三个特点：
(1)它与作者或讲者的具体意图有着密不可分的关系，而这种意图在言语中可能是明显的，也可能是含蓄的。
(2)故此，读者或听者对于语用意义的理解有赖于语言环境。
(3)语用意义是在具体的语言运用中产生的，故而具变动性，既与作者或讲者的语言行为有关，也与作者、讲者同读者、听者之间的相互作用有关。
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